Bursa Uludağ Üniversitesi (BUÜ) öğretim üyeleri tarafından hazırlanan proje, Avrupa Komisyonu’ndan Jean Monnet Modülü kapsamında destek almaya hak kazandı.
BUÜ Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite tarihinde ilk kez böyle bir destek almayı başaran akademisyenleri ağırlayarak teşekkür etti. Eğitim Fakültesi ve İİBF öğretim üyelerinin hazırladığı, Avrupa Komisyonu tarafından Jean Monnet Modülü kapsamında desteklenmeye hak kazanan "Problem-posingwith AI throughChildren’s Picture Booksabout EU Values" (PACE) başlıklı projede birlikte görev yapan Prof. Dr. Çiğdem Arslan, Prof. Dr. Şehnaz Baltacı, Prof. Dr. Hülya Kartal, Prof. Dr. Çiğdem Aydın Koyuncu ve Prof. Dr. Yasemin Ertan ziyarette hazır bulundu.
Rektör Yılmaz’dan özel teşekkür
Avrupa Birliği destekli bu nitelikli girişimin üniversitenin uluslararası görünürlüğüne ve öğretmen eğitimi alanındaki kaliteye önemli katkı sağlayacağını belirten Rektör Yılmaz, yer aldıkları araştırma üniversiteleri kategorisi için de bu çalışmadan özel kazanımlar sağlayacaklarına inandığını aktardı. Akademisyenlere tek tek teşekkür eden Yılmaz, proje sürecini yakından takip edeceklerini ve her türlü desteği vermeye hazır olduklarını vurguladı.
Çalışma hakkında bilgi veren Proje Koordatörü Prof. Dr. Şehnaz Baltacı, proje kapsamında Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalında açılacak olan Çocuk Kitaplarıyla AB Değerleri ve Problem Kurma başlıklı seçmeli lisans dersi, çocuk kitapları aracılığıyla matematik eğitimi ve Avrupa Birliği değerlerinin disiplinlerarası bir yaklaşımla ele alınmasını sağlayacaklarını belirtti. Baltacı, derste Türkiye Yüzyılı maarif modeli çerçevesinde, yapay zekâ destekli problem kurma teknikleri, eleştirel düşünme, çevresel sürdürülebilirlik gibi temalar, öğretmen adaylarının etkileşimli materyaller geliştirerek uygulama yapmalarına imkan tanıyacağının altını çizdi.
PACE projesinin Ders Koordinatörlüğünü üstlenen Prof. Dr. Çiğdem Arslan ise açılacak dersin, 2025 Güz döneminde ilk kez Eğitim Fakültesi’nde öğretmen adaylarıyla buluşacağını açıkladı. Arslan, proje kapsamında dijital dönüşümle uyumlu, değer temelli ve çok paydaşlı bir öğretim yaklaşımıyla AB değerlerinin yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini sözlerine ekledi.
